63 lines
1.5 KiB
Markdown
63 lines
1.5 KiB
Markdown
|
# Tata Cara Penyusunan RPS dan Rubrik
|
||
|
|
|
||
|
|
## Ketentuan Umum
|
||
|
|
|
||
|
|
1. RPS untuk MK pada program D3 sama dengan MK yang sama pada program STr.
|
||
|
|
1. Satu orang penanggung jawab MK untuk mata kuliah yang sama di program D3 dan STr.
|
||
|
|
1. Kerangka materi utama disusun bersama-sama di level KBK.
|
||
|
|
1. Gunakan LLM (chatgpt, gemini, dll) untuk menyusun kerangka dan sebagai referensi. Kemudian sesuaikan dengan kearifan lokal.
|
||
|
|
|
||
|
|
## Alur Penyusunan RPS dan Rubrik
|
||
|
|
|
||
|
|
```mermaid
|
||
|
|
graph TD
|
||
|
|
subgraph "KBK"
|
||
|
|
kbk-1[Membahas dan menentukan Kerangka Materi untuk MK-MK serumpun];
|
||
|
|
end
|
||
|
|
|
||
|
|
subgraph "Penanggung-Jawab-MK"
|
||
|
|
pjmk-1[Membuat atau memperbaiki RPS dan Rubrik.];
|
||
|
|
|
||
|
|
end
|
||
|
|
|
||
|
|
subgraph "Tim-Kurikulum"
|
||
|
|
tk-1[Penanggung Jawab MK mempresentasikan RPS & Rubrik ke Tim Kurikulum];
|
||
|
|
tk-2{RPS & Rubrik disetujui?};
|
||
|
|
end
|
||
|
|
|
||
|
|
Start[Mulai];
|
||
|
|
Stop[Selesai];
|
||
|
|
|
||
|
|
Start --> kbk-1;
|
||
|
|
kbk-1 --> pjmk-1;
|
||
|
|
pjmk-1 --> tk-1;
|
||
|
|
tk-1 --> tk-2;
|
||
|
|
tk-2 --> |Ya| Stop;
|
||
|
|
tk-2 --> |Tidak| pjmk-1;
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
style KBK fill:#8ecae94D,stroke:#333,stroke-width:2,background:back;
|
||
|
|
style Penanggung-Jawab-MK fill:#00aa0066,stroke:#333,stroke-width:1;
|
||
|
|
style Tim-Kurikulum fill:#b7e4c74D,stroke:#333,stroke-width:2,background:back;
|
||
|
|
|
||
|
|
```
|
||
|
|
|
||
|
|
## Prompting
|
||
|
|
|
||
|
|
### 1. Membuat kerangka materi MK serumpun
|
||
|
|
|
||
|
|
- Tentukan MK-MK yang serumpun.
|
||
|
|
- Ambil Indikator Kinerja yang dibebankan kepada MK dari website Kurikulum.
|
||
|
|
- Simpan link (chatgpt, gemini, etc) untuk keperluan lebih lanjut.
|
||
|
|
|
||
|
|
Contoh Prompt:
|
||
|
|
|
||
|
|
```
|
||
|
|
Testing
|
||
|
|
```
|
||
|
|
|
||
|
|
### 2. Membuat RPS untuk MK
|
||
|
|
|
||
|
|
-
|