Panduan penyusunan kurikulum di Politeknik Elektronika Negeri Surabaya, prodi Teknik Informatika.
## 📋 Tentang
Repositori ini berisi dokumentasi dan panduan lengkap untuk penyusunan kurikulum program studi Teknik Informatika di Politeknik Elektronika Negeri Surabaya (PENS). Panduan ini mencakup prosedur dan metodologi yang sistematis untuk mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan standar KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia).
## 🎯 Tujuan
- Menyediakan panduan terstruktur dalam penyusunan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
- Memberikan prosedur baku dalam penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
- Memastikan konsistensi dan kualitas kurikulum program studi
- Memfasilitasi penggunaan AI/LLM dalam proses penyusunan kurikulum
## 📚 Dokumentasi
Panduan lengkap tersedia dalam folder dokumentasi:
### 1. [Penyusunan CPL dengan Reverse Engineering](docs/penyusunan_cpl_reverse_engineering.md)
Dokumen ini menjelaskan prosedur untuk menentukan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) beserta Indikator Kinerja CPL (IK-CPL) menggunakan teknik reverse engineering. Mencakup:
- Prosedur penyusunan CPL untuk program D3 dan STr Teknik Informatika
- Template prompting untuk LLM (ChatGPT, Gemini, dll)
- Mapping CPL dengan mata kuliah
- Contoh CPL dan Indikator Kinerja
### 2. [Penyusunan RPS dan Rubrik](docs/penyusunan_rps_dan_rubrik.md)
Dokumen ini berisi tata cara penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan Rubrik penilaian. Mencakup:
- Ketentuan umum penyusunan RPS
- Alur kerja penyusunan RPS dan Rubrik
- Template prompting untuk pembuatan materi
- Koordinasi antara KBK, Penanggung Jawab MK, dan Tim Kurikulum
## 🚀 Cara Menggunakan
1. Mulai dengan membaca dokumentasi sesuai kebutuhan Anda
2. Ikuti prosedur yang telah ditetapkan dalam setiap dokumen
3. Gunakan template prompting yang disediakan untuk berinteraksi dengan LLM
4. Sesuaikan hasil dengan kearifan lokal dan standar institusi
## 👥 Kontributor
Program Studi Teknik Informatika - Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
## 📄 Lisensi
Lihat file [LICENSE](LICENSE) untuk informasi lebih lanjut.
---
**Catatan:** Panduan ini terus berkembang dan diperbaharui sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan standar pendidikan tinggi.
