# Prosedur Penyusunan CPL dengan Reverse Engineering
Dokumen ini berisi prosedur untuk menentukan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) beserta Indikator Kinerja CPL (IK-CPL) untuk program studi Teknik Informatika.
Langkah yang akan dijelaskan disini adalah untuk penyususan CPL beserta IK-CPL pada program studi D3 dan STr (D4) Teknik Informatika dengan ketentuan sebagai berikut:
- Program studi D3 Teknik Informatika merupakan bagian dari STr Teknik Informatika, sehingga semua mata kuliah yang ada pada level D3 juga ada pada level STr.
- Penentuan CPL menggunakan teknik reverse engineering, dimana sudah ditentukan nama-nama mata-kuliah pada setiap program studi.
## Informasi yang dibutuhkan
- Daftar profil lulusan
- Daftar mata-kuliah yang ada
- Daftar CPL yang telah ditentukan pada level institusi.
## Prompting untuk LLM (chatgpt, gemini, dll)
#### 1. Prompt untuk men-generate CPL untuk program D3
Buat 8 capaian pembelajaran lulusan (CPL) untuk program studi D3 teknik informatika (3 tahun masa belajar) yang memiliki profil lulusan: Application Developer, Database Administrator, dan Network Administrator.
Sesuaikan dengan KKNI level 5 (Diploma 3) pada aspek pengetahuan dan keterampilan khusus yang terkait dengan profil lulusan dan daftar mata kuliah yang telah ditentukan. Tambahkan juga mapping antara indikator kinerja dengan mata kuliah.
Untuk setiap CPL, buat 2 atau 3 indikator kinerja.
Untuk CPL mulai dengan kata “Mampu” sedangkan untuk indikator kinerja mulai dengan kata “Kemampuan”.
CPL yang akan dibuat tersebut akan melengkapi 3 CPL beserta indikator kinerja yang sudah ada yaitu:
1. Mampu menunjukkan nilai-nilai yang mencerminkan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, berjiwa Pancasila dan memiliki kesadaran akan kepentingan bangsa dan negara.
a. Kemampuan menunjukkan nilai-nilai agama dan nilai luhur kebangsaan dalam kehidupan kampus,
b. Kemampuan menunjukkan nilai semangat kebangsaan dan nasionalisme dalam kehidupan kampus.
2. Mampu berfungsi secara efektif sebagai anggota serta pemimpin tim, menunjukkan kinerja yang mandiri, berkualitas dan terukur berdasarkan standar kompetensi kinerja pada bidang keahliannya dengan memenuhi aspek etika profesi, keamanan, kesehatan, keselamatan kerja dan lingkungan, serta mampu mengkomunikasikan kinerjanya secara efektif baik secara lisan maupun tertulis
a. Kemampuan bekerja secara mandiri maupun dalam tim dengan penuh tanggung jawab,
b. Kemampuan melaporkan ide dan hasil pekerjaan sesuai norma dan etika akademik
c. Kemampuan menerapkan etika serta Keamananan, Kesehatan, Keselamatan kerja dan Lingkungan (K3L).
3. Menerapkan pengetahuan, teknik, keterampilan, dan metode/tool matematika, sains, teknik, serta teknologi modern untuk memecahkan masalah keteknikan sesuai dengan disiplin ilmu yang mendorong adanya kemampuan pengembangan diri dan belajar sepanjang hayat
a. Kemampuan pemecahan masalah bidang (spesifik sesuai Prodi) dengan menerapkan matematika, ilmu alam, dan dasar kerekayasaan.
b. Kemampuan berfikir kritis dan belajar sepanjang hayat untuk pengembangan diri berkelanjutan.
c. Kemampuan memanajemen pemecahan masalah dalam bidang
CPL-CPL tersebut akan didukung oleh beberapa mata kuliah berikut ini:
• Konsep Teknologi Informasi
• Konsep Pemrograman
• Praktek Konsep Pemrograman
• Keterampilan Non Teknis
• Dasar Sistem Informasi
• Logika dan Algoritma
• Workshop Desain Web
• Algoritma dan Struktur Data
• Praktek Algoritma dan Struktur Data
• Sistem Operasi
• Praktek Sistem Operasi
• Basis Data
• Praktek Basis Data
• Workshop Pemrograman Web
• Pemrograman Berorientasi Obyek
• Praktek Pemrograman Berorientasi Obyek
• Konsep Jaringan
• Praktek Konsep Jaringan
• Basis Data Lanjut
• Praktek Basis Data Lanjut
• Metodologi Agile
• Statistik dan Probabilitas
• Workshop Pemrograman Framework
• Workshop Aplikasi Berbasis Web
• Sistem Pendukung Keputusan
• Workshop Aplikasi dan Komputasi Awan
• Sistem Informasi Geografis
• Kecerdasan Buatan
• Praktek Kecerdasan Buatan
• Workshop Desain Pengalaman Pengguna
• Workshop Pemrograman Perangkat Bergerak
• Workshop Administrasi Jaringan
• Workshop Administrasi Basis Data
• Workshop Pengembangan Perangkat Lunak berbasis Agile
Untuk setiap CPL yang dibuat juga harus dapat dipetakan dengan kriteria umum IABEE. Dimana semua kriteria IABEE minimal dapat dipetakan pada satu CPL. Berikut ini adalah kriteria IABEE yang dimaksud:
A. Kemampuan mengidentifikasi dan menerapkan pengetahuan yang diperlukan, mencakup matematika, ilmu-ilmu alam, komputasi, dasar-dasar rekayasa, dan ilmu keteknikan sesuai spesialisasi disiplinnya pada prosedur-prosedur, proses-proses, sistem-sistem, atau metodologi rekayasa yang telah dikenal maupun terapan.
B. Kemampuan mengidentifikasi, menyimpulkan, memformulasikan, meneliti, dan mengevaluasi literatur meneliti literatur dan menganalisis masalah teknik yang terdefinisi secara luas (broadly defined engineering problems) guna mencapai kesimpulan yang dapat didemonstrasikan, dengan menggunakan alat bantu analisis yang sesuai dengan disiplin atau bidang spesialisasi.
C. Kemampuan merancang sistem, komponen, ataupun proses-proses yang dibutuhkan untuk menyelesaikan permasalahan keteknikan yang terdefinisi secara luas (broadly defined engineering problems) secara tepat guna sesuai dengan disiplin keilmuannya dengan mempertimbangkan secara pantas aspek-aspek kesehatan dan keselamatan publik, biaya seumur hidup, karbon nol bersih dan sumber daya, budaya, sosial, serta lingkungan.
D. Kemampuan menemukan, memilih, dan mengorganisir data yang relevan dari standar-standar, basis data maupun literatur, merancang dan melakukan eksperimen untuk menarik kesimpulan yang absah di dalam investigasi permasalahan keteknikan yang terdefinisi secara luas (broadly defined engineering problems).
E. Kemampuan menggunakan dan memanfaatkan seluruh sumber daya dan teknologi yang diperlukan, termasuk prediksi dan pemodelan, serta memahami keterbatasan penerapannya, dalam memecahkan permasalahan teknik yang terdefinisi secara luas (broadly defined problems
F. Kemampuan menganalisis dan mengevaluasi dampak penyelesaian permasalahan keteknikan yang terdefinisi secara luas (broadly defined engineering problems) terhadap pembangunan berkelanjutan.
G. Kemampuan untuk secara konsisten menaati etika profesi dan norma-norma pada praktik-praktik teknologi rekayasa, termasuk kepatuhan terhadap hukum nasional dan internasional serta penghargaan terhadap keberagaman dan inklusi.
H. Kemampuan untuk berfungsi secara efektif dalam melaksanakan berbagai penugasan, baik sebagai individu, sebagai anggota ataupun pemimpin pada kelompok kerja yang beragam, inklusif, dan multi-disiplin dengan melibatkan beragam pengaturan kerja
I. Kemampuan berkomunikasi tertulis, lisan, maupun grafis secara efektif dan inklusif dengan beragam komunitas dan lingkungan umum tertentu yang melibatkan perbedaan budaya, bahasa, dan pembelajaran
J. Kemampuan menerapkan prinsip-prinsip manajemen rekayasa pada proyek-proyek keteknikan, baik sebagai anggota ataupun pemimpin suatu kelompok kerja multidisiplin.
K. Kemampuan untuk mengenali kebutuhan, dan memiliki kemampuan untuk belajar mandiri dan seumur hidup serta berpikir kritis.
Perbaiki hasil diatas dengan ketentuan sebagai berikut:
- Sesuiakan CPL dan Indikator Kinerja diatas untuk program studi D4 teknik informatika (4 tahun masa belajar).
- Jangan lakukan perubahan yang terlalu besar pada CPL. Ganti atau sesuaikan beberapa kata saja.
- Jika memang sangat diperlukan, indikator kinerja dapat ditambah. Namun usahakan hanya melakukan perubahan pada kata-kata-nya saja.
- Ada beberapa tambahan mata kuliah pada program D4 yaitu: Workshop Pola Desain Perangkat Lunak,Praktikum Pengembangan Perangkat Lunak berbasis Agile, Pengujian dan Penjaminan Kualitas Perangkat Lunak, Workshop Rekayasa Ulang Kode, Workshop Data Mining
